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  1. 大手前大学発行誌
  2. 大手前大学論集
  3. 第23号

学生へのインタビューによる授業外学修支援の効果に関する調査

https://otemae.repo.nii.ac.jp/records/2000016
https://otemae.repo.nii.ac.jp/records/2000016
4efc74eb-4aa7-4f60-8c5d-b497f5d0d32a
名前 / ファイル ライセンス アクション
2022_u_h035-049_ishigeetal.pdf 学生へのインタビューによる授業外学修支援の効果に関する調査 (549 KB)
license.icon
Item type 研究ノート / Resarch Note(1)
公開日 2023-09-08
タイトル
タイトル 学生へのインタビューによる授業外学修支援の効果に関する調査
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 学修支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 チュータリング
キーワード
主題Scheme Other
主題 アンケート調査
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル A Survey on the Effectiveness of Learning Support Outside the Classroom through Interviews with Students
言語 en
著者 石毛, 弓

× 石毛, 弓

ja 石毛, 弓

ja-Kana イシゲ, ユミ

en ISHIGE, Yumi

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佐野, 市佳

× 佐野, 市佳

ja 佐野, 市佳

ja-Kana サノ, チカ

en SANO, Chika

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内田, 啓太郎

× 内田, 啓太郎

ja 内田, 啓太郎

ja-Kana ウチダ, ケイタロウ

en UCHIDA, Keitaro

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 高等教育における授業外での学修支援は、「ある学生の学力が向上したとして、それは授業外学修の効果が大きいのか、それとも授業内の取り組みの成果なのかを区別することが困難」であることから、効果測定が難しいと考えられてきた。この点を解決する手法の開発の一環として、本論では授業外学修支援を利用している学生へのインタビュー調査を行った。調査期間は約1年半で、その間に1~3回のインタビューを複数の学生に対して実施した。キーワードは「変化」で、分析方法はKJ 法である。その結果、授業外学修支援を受けた影響に関する「利用による変化」について6項目に分類することができた。また継続してインタビューを行った結果、学生による学修支援の使い方への変化を示す「経過による変化」を探ることができた。これらの結果から、授業外学修支援を受けることで学生に変化が生じていること、またそれらは学生にポジティブにとらえられていることがわかった。このような情報を得ることができたのはインタビュー調査を行った結果であり、質的調査の成果であると考えられる。
書誌情報 ja : 大手前大学論集
en : Otemae Journal

巻 23, p. 35-49, 発行日 2023-07-31
出版者
出版者 大手前大学
出版者(英)
出版者 Otemae University
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-644X
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12325438
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.2 2023-09-08 00:12:40.808706
Ver.1 2023-09-05 07:20:58.453413
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